Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
«Волшебный мир танца. Ритмика»
Направленность программы
Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебный мир танца.
Ритмика» разработана в рамках социально-педагогической направленности
для учащихся от 5 до 12 лет.
Актуальность программы
Заключается в значительной популярности хореографии как искусства среди
различных возрастных групп, а особенно среди детей дошкольного и
младшего школьного возраста, большинство из которых приходят в
хореографические коллективы несознательно, по воле родителей. Данная
программа предоставляет широкие возможности обучения основам
хореографического искусства. Программа направлена на формирование и
развитие у воспитанников таких физических данных, как подвижность,
выносливость, сила, ловкость, на развитие танцевальных данных: гибкости,
пластичности, танцевальной выворотности, танцевального шага и т. п.
Развивается также и познавательный интерес. Умело подобранные
упражнения, пляски, игры, воспитывают у детей правильное отношение к
окружающему миру, углубляют представление о жизни и труде взрослых,
различных явлениях природы.
В образовательном процессе главная роль отводится эстетическому
воспитанию. Прививая с ранних лет любовь к искусству танца, к музыке,
педагог работает над формированием гармонично развитой личности, учит
ребенка запоминать, систематизировать полученные умения и навыки. Кроме
того, осваивая даже самый элементарный танцевальный материал, ребёнок
прикладывает немало усилий и терпения, что формирует в нём такие качества,
как воля и упорство. Хореография воспитывает коммуникабельность,
трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру
общения. Кроме того, она развивает ассоциативное мышление, побуждает к
творчеству. Изучаемые на занятиях элементы народной хореографии,
восстанавливают собственные этнические связи ребёнка, воспитывают
этническую толерантность.
На современном этапе одна из проблем сохранения психосоматического
здоровья детей и подростков. Хореографические занятия способствуют
правильному развитию костно-мышечного аппарата, избавлению от
физических недостатков, максимально исправляют нарушения осанки,
формируют красивую фигуру.
Таким образом, данная дополнительная общеобразовательная программа
направлена на формирование гармонично и всесторонне развитой личности в

процессе овладения искусством танца, развитие художественной одарённости
в области танцевально-исполнительского мастерства; развитие и
совершенствование специальных музыкальных способностей, что и
определяет социально-педагогическую направленность дополнительной
общеобразовательной программы.
Педагогическая целесообразность программы определена тем, что данная
программа ориентирует воспитанника на приобщение каждого ребёнка к
музыкально-художественной культуре, применение полученных знаний,
умений и навыков хореографического творчества в повседневной
деятельности, улучшение своего образовательного результата, на создание
индивидуального творческого продукта.
Отличительные особенности
Дополнительной общеобразовательной программы современной хореографии
является её направленность на формирование у школьников широкого спектра
умений и навыков в области танцевального искусства. Главная задача и
отличительная особенность хореографии заключается в том, что она учит
ребят совмещать танцевальное искусство и актёрское мастерство. Таким
образом, танец – это не только набор хореографических движений, это своего
рода язык, способный передать чувства, мысли, настроение, идею музыки и
драматургического материала. Потребность в движениях составляет одну из
основных физиологических особенностей детского организма, являясь
условием формирования, роста и развития.

Адресат программы – это обучающиеся в возрасте с 5 до 12 лет.