Аннотация
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
«Английский с увлечением»
Направленность (профиль) программы
Данная дополнительная общеобразовательная программа разработана в
рамках социально-гуманитарной направленности для обучающихся 7 - 12 лет.
Актуальность и целесообразность программы заключается в том, что
английский язык уже давно стал актуализированным средством общения.
Владение английским языком, как международным, становится
необходимостью в жизни, работе, отдыхе, путешествиях. Дети хотят общаться
с иностранными сверстниками, пользоваться Интернетом, получать больше
информации, комфортно чувствовать себя в любой стране, т.е. быть субъектом
отношений с людьми, с миром и собой. Следуя социальному заказу
общества, в учреждениях системы дополнительного образования
функционируют разного рода курсы, реализующие программы для детей и
взрослых, желающих овладеть иностранным языком.
Отличительной особенностью программы, новизной является
сюжетно-ролевое построение занятий на основе игровых технологий. Занятие
представляет собой единую сюжетную линию, направляемую каким-либо
событием: реальным, вымышленным или сказочным. Фактически дети
постоянно включены в игру, в сказку, в общение, им приходится решать
интересные поведенческие, игровые, познавательные и другие задачи, а
средством их решения выступает английский язык. К тому же, программу
отличает обилие творческих заданий, способствующих развитию
индивидуальности учащихся.
Совместная деятельность детей и родителей – еще одна отличительная
особенность программы. Сотрудничество с родителями является залогом
успешной образовательной деятельности детей и позволяет поддержать
искреннюю заинтересованность родителей во всём, что происходит в жизни
ребёнка. Изучая английский язык вместе, взрослые на практике осваивают
приемы воспитания и обучения, повышая свою педагогическую культуру,
дети, получая дополнительную психологическую и эмоциональную
поддержку, способны проявить свои творческие и интеллектуальные
способности.
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что на
начальной стадии обучения язык (языковые единицы, грамматические
структуры, фонетические особенности и т.д.) выступает средством
формирования интеллекта ребёнка, развития его способностей, средством
социального взаимодействия, с помощью которого ребёнок овладевает
социальным опытом. Программа направлена на воспитание интереса к
овладению иностранным языком, формирование коммуникативных и
социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации в
обществе. Программа обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных
умений, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования
личности ребёнка, позволяет ребёнку преодолеть языковой барьер, выявить
свой творческий потенциал.