Муниципальное автономное нетиповое образовательное учреждение
«Центр молодёжи» городского округа Рефтинский
Принят
Советом МАНОУ «Центр молодёжи»
(протокол № 1 от 19.04.2022)

УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАНОУ «Центр молодёжи»
__________ С.А. Ткалич
Приказ № 56 от 20.04.2022

Отчет о результатах самообследования муниципального
автономного нетипового образовательного учреждения
«Центр молодёжи»
городского округа Рефтинский
(период 1 апреля 2021 г.– 1 апреля 2022 г.)

го Рефтинский
2022 год

I. Аналитическая часть
1. Общая информация, организационно-правовые условия, система управления
учреждением
1.1. Анализ соответствия условий, предусмотренных лицензией на право ведения
образовательной деятельности, фактическим условиям на момент самообследования:
• Муниципальное автономное нетиповое образовательное учреждение «Центр
молодёжи» городского округа Рефтинский;
• МАНОУ «Центр молодёжи»;
• Муниципальное автономное учреждение;
• Администрация городского округа Рефтинский;
• 1992 год;
• Юридический адрес: 624285, Свердловская область, пгт Рефтинский, улица
Юбилейная 3/1;
Фактические адреса учреждения:
624285, Свердловская область, пгт Рефтинский, улица Юбилейная 3/1;
624285, Свердловская область, пгт Рефтинский, улица Гагарина 8а;
624285, Свердловская область, пгт Рефтинский, улица Гагарина 4, клуб «Зелёная
планета»;
Телефон: (34365) 3-16-84, 3-07-99, факс 3-16-84;
e-mail: manoucm@mail.ru;
• Решение № 37 от 26.03.91г. Исполкома Рефтинского поселкового Совета;
• ЕГРЮЛ: серия 66 № 006992496;
• Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе: серия 66 № 004340207;
• Устав утверждён постановлением главы городского округа Рефтинский от
11.09.2019 г. № 615. Устав соответствует Федеральному закону от 29.12.2012г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»;
• Основной целью деятельности МАНОУ «Центр молодёжи» является развитие
интеллектуальных и нравственных способностей детей и подростков, достижения уровня их
творческих успехов сообразно способностям, создание условий для разностороннего
развития личности.
В ходе образовательного процесса решаются основные задачи:
- формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие
творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся;
- сохранение здоровья учащихся;
- формирование социально – компетентных качеств учащихся.
Задачи образовательной деятельности МАНОУ «Центр молодёжи»:
−
обеспечение гарантий права ребенка на дополнительное образование;
−
обеспечение необходимых условий личностного развития, профессионального
самоопределения и творческого труда детей и подростков;
−
адаптация их к жизни в обществе;
−
формирование общей культуры;
−
организация содержательного досуга и развитие мотивации личности к
познанию и творчеству;
−
развитие способностей детей к самостоятельному решению
возникающих
проблем и самоопределению в ситуации выбора;
−
реализация образовательных программ и услуг в интересах личности, общества
и государства.
• Лицензия № 20014 от 30.04.19 серия № 66 ЛО1 № 0006759
• Программы дополнительного образования детей по направленностям:
- социально-гуманитарная;
- техническая;
- естественнонаучная.

1.2. Структура образовательного учреждения и система его управления
1.2.1. Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным
требованиям.
- Организационная структура
Руководитель учреждения – директор Осуществляет
руководство
образовательным
Ткалич С.А.
учреждением в соответствии с законами и иными
нормативными
правовыми
актами,
уставом
образовательного учреждения.
Заместитель директора по учебно –
Организация учебно-воспитательного процесса в
воспитательной работе –
учреждении, руководство и контроль над качеством
Обласова Д.Д.
этого
процесса.
Методическое
руководство
педагогическим коллективом.
Определяет
направления
финансовоЗаместитель директора по экономике
экономической
деятельности
и
стратегию
развития
– Мякинина Е.В.
посредством формирования долгосрочных и
оперативных финансовых планов. Обеспечивает
методическое руководство при заключении и
сопровождении
финансовых
договоров,
координацию
договорной
деятельности.
Осуществляет управление имуществом и разработку
мер по эффективному использованию капитальных
вложений, материальных, трудовых и финансовых
ресурсов.
- Органы самоуправления и соуправления
Методический совет
Разработка индивидуальных форм, средств и методов оказания помощи и поддержки
педагогам для достижения ими наиболее высоких результатов своей профессиональной
деятельности.
Анализ, обобщение и распространение наиболее эффективных форм и методов
работы с детьми.
Утверждение образовательных программ по различным направлениям деятельности
объединений.
Создание организационных основ и научно-методических рекомендаций для развития
методической службы.
Развитие перспективных форм сотрудничества с УДО, ОУ, дошкольными ОУ и
другими учреждениями.
Пропаганда результатов творческого труда и обобщение педагогического опыта.
Изучение социального заказа и наиболее полная его реализация.

№
п/п
1.

ПЛАН РАБОТЫ
Методического Совета МАНОУ «Центр молодёжи»
на 2021-2022 учебный год
Содержание
Дата
Организационная и методическая работа по
внедрению инклюзивного образования, работы
с детьми группы риска. Рассмотрение и
согласование
дополнительных
общеразвивающих
общеобразовательных
программ.

27.08.2021

Ответственный
Гончарова И.А.

2.

Современные технологии как инструмент
повышения качества образования. Подготовка к
педагогическому совету №2
Анализ состояния инфраструктурного,
материально-технического и кадрового
потенциала в системе ДО. Требования к
учебным кабинетам. Подготовка к смотру
учебных кабинетов.
Мониторинг выявления и поддержки
одарённых и талантливых детей УДО.
Мониторинг участия одарённых детей в
конкурсах разного уровня. Программа работы с
одаренными детьми.

21.09.2021

Обласова Д.Д.

12.10.2021

Гончарова И.А.

24.11.2021

Суханова Н.П.

5.

Обобщение и распространение лучших практик
реализации современных, вариативных и
востребованных ДОП для детей различных
направленностей.

25.01.2022

Обласова Д.Д.

6.

Эффективное взаимодействие педагога
дополнительного образования с родителями
Формы организации итоговой аттестации
обучающихся
в
детском
объединении
учреждения дополнительного образования.
Открытые занятия.

15.02.2022

Гончарова И.А.

22.03.2022

Обласова Д.Д.

8.

Разработка образовательных программ для
организаций летнего отдыха и проведения
заочных школ

19.04.2022

Обласова Д.Д.

9.

Подготовка
отчета
за
год
педагога
дополнительного образования. Определение
основных
направлений
деятельности
педагогического коллектива в новом учебном
году.

10.05.2022

Обласова Д.Д.

3.

4.

7.

Обласова Д.Д.

Педагогический совет:
Разработка, обсуждение и принятие программ, проектов и планов развития МАНОУ
«Центр молодёжи», в том числе долгосрочных, среднесрочных и краткосрочных.
Изучение, обобщение результатов деятельности педагогического коллектива.
Разработка практических решений, направленных на реализацию целей
образовательного учреждения, утверждение нормативно - управленческих документов.
Анализ деятельности всех участников педагогического процесса.
Выработка общих подходов к созданию и реализации программы развития Центра.
Заслушивание годовых отчётов администрации.
Принятие организационных решений.
Самостоятельная разработка стратегии образовательного процесса в соответствии с
Уставом, лицензией и Законом РФ «Об образовании».
Рассмотрение вопросов организации дополнительных услуг.
Рассмотрение вопросов аттестации, повышения квалификации и поощрения
педагогов.

ПЛАН РАБОТЫ
Педагогического совета МАНОУ «Центр молодёжи»
на 2021-2022 учебный год
Ожидаемые результаты
Дата

№
п/п

Тема

1.

«Оценка
результативности работы
педагогического
коллектива за 2020-2021
учебный год.
Перспективы развития
учреждения в 2021-2022
учебном году»

Реализация основной
образовательной программы на
2021-2022 учебный год.

Ответственный

24.08.2021

Обласова Д.Д.

Повышение эффективности
работы образовательного
учреждения по обеспечению
образовательной среды.
Об организационном начале
нового учебного года.
Утверждение дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ,
воспитательных программ,
плана работы МАНОУ «Центр
молодёжи».

3.

«Развитие
универсальных учебных
действий в проектной и
исследовательской
деятельности учащихся в
дополнительном
образовании»

Совершенствование уровня
профессиональной
компетенции педагога в
проектной деятельности.
Участие обучающихся в
конкурсах.

16.11.2021

Обласова Д.Д.

«Повышение качества и
доступности
образования для детей и
молодёжи»

Организация работы
педагогического коллектива по
повышению качества
образования.

08.02.2022

Обласова Д.Д.

Внутренняя и внешняя оценка
качества.
4.

«Воспитательный
потенциал учреждения
дополнительного
образования и
организация
содержательного досуга
учащихся»

Социальное партнерство
учреждения дополнительного
образования с детскими
общественными
организациями. Обсуждение
результатов само обследования
образовательной деятельности
учреждения.

19.04.2022

Обласова Д.Д.

5.

«Подведение итогов
работы педагогического
коллектива за 2020-2021
учебный год»

Оценка деятельности педагогов
дополнительного образования.

25.05.2021

Обласова Д.Д.

Отчет педагога
дополнительного образования

за год.
Итоги реализации
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ в
2021-2022 учебном году; о
программном обеспечении на
2022-2023 учебный год
Совет МАНОУ «Центр молодёжи»:
−
принимает перспективный план развития и (или) Программу развития МАНОУ
«Центр молодёжи», Устав МАНОУ «Центр молодёжи», дополнения и изменения в Уставе
МАНОУ «Центр молодёжи»;
−
председатель Совета МАНОУ «Центр молодёжи» совместно с директором
представляет интересы МАНОУ «Центр молодёжи» в государственных, муниципальных
органах управления, общественных объединениях, а также интересы обучающихся,
обеспечивая социально-правовую защиту несовершеннолетних;
−
утверждает Правила Внутреннего трудового распорядка МАНОУ «Центр
молодёжи»;
−
поддерживает общественные инициативы по совершенствованию развития
обучения и воспитания детей, молодежи, творческие поиски педагогических работников,
определяет пути взаимодействия МАНОУ «Центр молодёжи» с научно-исследовательскими,
производственными, общеобразовательными организациями, с целью создания необходимых
условий для разностороннего развития обучающихся и профессионального роста педагогов;
−
согласует централизацию и распределение средств МАНОУ «Центр молодёжи»
для перспективных вопросов развития и социальной защиты его работников и обучающихся;
−
заслушивает отчеты о работе директора МАНОУ «Центр молодёжи», его
заместителей и других работников, вносит на рассмотрение администрации предложения по
совершенствованию их работы, знакомится с документами по проверке государственными и
муниципальными органами управления деятельности МАНОУ «Центр молодёжи»,
принимает меры по устранению недостатков в работе МАНОУ «Центр молодёжи»;
−
в рамках действующего законодательства принимает меры, ограждающие
педагогических работников и администрацию от необоснованного вмешательства в их
профессиональную деятельность, ограничение автономности МАНОУ «Центр молодёжи»
предлагает по этим вопросам свои предложения общественным организациям,
государственным и муниципальным органам образования, органам прокуратуры,
общественным организациям и объединениям.
1.2.2. Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной
документации действующему законодательству и уставу. В разделе обязательно отражается
Наименование характеристики
Описание
Наличие положений об
основных 1. Положение об оплате труда работников
направлениях
деятельности МАНОУ «Центр молодёжи».
образовательного
учреждения,
об 2. Положение о стимулирующих выплатах
органах самоуправления и соуправления, МАНОУ «Центр молодёжи»;
о структурных подразделениях
3. Положение о защите персональных данных
работников МАНОУ «Центр молодёжи»;
4. Этический кодекс педагога дополнительного
образования;
5. Порядок приема обучающихся;
6. Положение
о
порядке
разработки
дополнительной
общеобразовательной
программы.

Наличие годовых и перспективных
планов работы (по каким направлениям),
соответствие
имеющихся
планов
проблемам,
стоящим
перед
образовательным учреждением

Ведется ли в учреждении анализ
выполнения планов работы и принятых
ранее решений
Должностные обязанности различных
категорий сотрудников образовательного
учреждения
Применение вычислительной техники в
управлении подразделениями
Порядок
организации
и
ведения
делопроизводства в образовательном
учреждении

7. Правила внутреннего трудового распорядка
для работников МАНОУ «Центр молодёжи».
8. Положение об официальном сайте МАНОУ
«Центр молодёжи».
9. Положение о Совете, по независимой оценке,
качества работы ОУ.
10. Положение
об
антикоррупционной
политике.
11. Положение о методическом совете.
12. Положение о педагогическом совете.
13. Положение о Совете МАНОУ «Центр
молодёжи».
14. Положение по платным услугам.
15. Положение
о
мониторинге
качества
образования.
16. Положение об аттестационной комиссии.
17. Положение об общем собрании трудового
коллектива.
Программа
развития
МАНОУ
«Центр
молодёжи»
до
2025
года
является
управленческим документом по обеспечению
условий для реализации прав граждан на
качественное образование в соответствии с
законодательством РФ в условиях комплексной
модернизации образования в России.
План работы МАНОУ «Центр молодёжи» на
2021 -2022 учебный год
Анализ проводится на итоговом Педагогическом
совете.
Должностные обязанности выполняются
полном объеме всеми сотрудниками

в

Создана локальная сеть.
Существует
номенклатура
дел,
она
соответствует
основным
направлениям
деятельности образовательного учреждения,
организация документооборота

1.2.3. Организация внутреннего и внешнего взаимодействия
Место и роль учреждения в системе На образовательную ситуацию в МАНОУ «Центр
образовательных
учреждений молодёжи»
большое
внимание
оказывает
его
субъекта
расположенность в сельской местности – в 100 км. от
Федерации/муниципального
областного центра – г. Екатеринбурга и 20 км. от
образования с позиции органа районного центра – г. Асбеста. Непосредственная
управления образованием
близость учеников к живой природе, возможность
тесного взаимодействия с ней положительно влияют на
духовное,
нравственное,
эстетическое
развитие
школьников.
Имеются позитивные факторы в окружающей
социальной среде. Находящиеся в поселке три
общеобразовательные школы, Центр культуры и
искусства, Детская школа искусств, ДЮСШ «Олимп»,

Механизмы
образования

реабилитационный центр для детей, находящихся в
ТЖС и МАНОУ «Центр молодёжи» способны
обеспечить
удовлетворение
интеллектуальных,
эмоциональных, эстетических запросов детей, их
потребностей в физическом развитии.
оценки
качества Мониторинг востребованности образовательных услуг.
Мониторинг качества взаимодействия с основными
заказчиками.
Мониторинг профессионального роста педагогов.
Мониторинг качества обновленной документальной
базы.
Мониторинг результативности реализации программы
развития.
Независимая оценка качества условий осуществления
образовательной деятельности в 2020 году
межструктурного Структурных подразделений нет.

Организация
взаимодействия
Связь руководства образовательного Связь поддерживается в плане информирования по всем
учреждения с органом управления направлениям
деятельности
МАНОУ
«Центр
образованием
молодёжи».
Предоставление
информации
на
основании
информационных писем.
Взаимодействие с образовательными С МАНОУ «Центр молодёжи» сотрудничают СОШ,
учреждениями
ДОУ:
- совместные походы выходного дня;
- турпоходы;
- проведение экскурсий в музее «Кристалл»;
- проведение досуговых мероприятий;
- проведение массовых межшкольных мероприятий.
ДЮСШ «Олимп:
- участие в соревнованиях;
- проведение совместных соревнований.
МБУ ДО «Центр детского творчества имени Н.М.
Аввакумова» Асбестовского городского округа,
МКОУ ДОД ГО Заречный ЦДТ, МАУДО ДДТ
Малышевский городской округ:
- участие в соревнованиях, конкурсах.
Сетевая
форма
реализации Присутствует. Заключен договор о сетевой форме
образовательных программ
реализации образовательных программ с МАДОУ
«Детский сад «Колобок», МБОУ «СОШ №17»
Участие детей и педагогов в Педагоги участвуют в конкурсах:
мероприятиях,
проводимых
в Международный уровень – 2 участника;
регионе, на окружном, федеральном Всероссийский уровень – 4 участника;
и иных уровнях
Количество обучающихся МАНОУ «Центр молодёжи»,
ставших победителями и призёрами областных,
всероссийских и международных мероприятий:
Областной уровень – 6 человек, Всероссийский – 42
человека, Международный уровень – 79 человек.
Всего за год победителей и призёров состязаний и
конкурсов 127 человека.
Доля
обучающихся,
участников
и
ставших
победителями и призёрами областных, международных,
всероссийских, городских мероприятий – 33 %.

Взаимодействие с социальными
партнерами (родителями, органами
местного
самоуправления,
общественными
организациями,
спонсорами, предприятиями и т.д.)

Учреждение взаимодействует с общественными
организациями:
Общественная организация «Ветеран»
Уральское родоведческое общество
Благотворительный фонд Максима Иванова

1.2.4. Периодичность и полнота рассмотрения на заседаниях советов (педагогических,
методических, пр.) вопросов (с точки зрения управления образовательным процессом)
Соответствие содержания образования Вопросы соответствия содержания образования
современным требованиям
рассматриваются на Педагогическом совете и
методическом совете:
- организация работы педагогов в соответствии с
«Законом об образовании в РФ», «Концепция
развития дополнительного образования до 2030
года», «Стратегии молодежной политики и
патриотического
воспитания
граждан
в
Свердловской области на период до 2035 года»
- корректировка программ для реализации в
новых условиях;
- формы, методы и приемы, способствующие
достижению метапредметных и личностных
результатов образования.
Формирование перечня дополнительных Перечень дополнительных общобразовательных
общеобразовательных
программ, программ
формируется
исходя
из
обсуждение и принятие решений по муниципального задания и учитывает результаты
изменениям и дополнениям программ
социологического исследования социального
заказа на дополнительные образовательные
услуги.
Совершенствование
методического Совершенствование научно-методического и
обеспечения
дополнительного информационного
обеспечения
образования детей
образовательного процесса:
- создание новых и обновление ранее созданных
учебно-методических комплектов к реализуемым
образовательным программам дополнительного
образования детей;
обеспечение
публичности
результатов
образовательной деятельности через сайт и др.
формы презентации достижений обучающихся,
педагогического коллектива.
Конструктивность
обсуждений, Уровень выполнения решений Педагогического
реальность и конкретность принимаемых совета составил 95%
решений, и их реализация
2. Оценка образовательной деятельности. Содержание и качество.
2.1. Система управления качеством и ее эффективность
Наличие
локальных
актов
и Положение о мониторинге качества организации
планирующих
документов, образовательной деятельности в МАНОУ «Центр
регламентирующих
работу
по молодёжи». ПРИКАЗ № 57/1 от 15.09.17 г. «Об
организации управления и проведению утверждении анкеты для проведения опроса
контроля качества образования
родителей (законных представителей) воспитанников
в ежегодном опросе по удовлетворенности качеством
дополнительного образования», ПРИКАЗ № 57/2 от
15.09.17
г.
«О
проведении
анкетирования»,

Формы и методы работы всех
субъектов
управления
качеством
подготовки
(руководство,
подразделения и т.д.); виды и
инструменты контроля

Результаты
функционирования
системы управления качеством за
последний год

Постановления главы городского округа Рефтинский
№ 426 от 04.07.2017 года «Об утверждении Порядка
изучения мнения населения о качестве оказания
муниципальных
услуг
образовательными
учреждениями городского округа Рефтинский»,
Постановления главы городского округа Рефтинский
№ 113 от 27.02.2020 «Об утверждении Положения о
муниципальной системе оценки качества образования
городского округа Рефтинский»
В МАНОУ «Центр молодёжи» осуществляется три
вида контроля: административный (директор, зам. по
УВР), общественно-педагогический (посредством
создаваемого в коллективе и обсуждаемого на
еженедельных совещаниях общественного мнения) и
самоконтроль.
Методы
контроля
состояния
образовательного процесса в МАНОУ «Центр
молодёжи» – наблюдение, изучение и анализ
педагогической
документации,
диагностические
методики исследования состояния отношений,
общения и деятельности в сообществе детей и
взрослых, коллективный анализ и самоанализ
проводимых дел. Методы контроля результативности
процесса: самооценка, анализ продуктов творческой
деятельности, анкетирование. Основные формы
контроля: собеседование с педагогами, учащимися и
их родителями; посещение занятий и мероприятий;
мониторинг;
заслушивание
отчетов;
анализ
исполнения принятых управленческих решений.
Аспекты
образовательной
деятельности,
подвергающиеся контролю: планирование учебновоспитательного процесса, организация учебных
занятий и досуга воспитанников, проведение
воспитательных мероприятий, соблюдение традиций
МАНОУ «Центр молодёжи», взаимодействие с
семьей, состояние отношений в коллективах.
Качественный
и
своевременный
аналитикопрогностический контроль образовательного процесса
положительно влияет на результаты образовательного
процесса.
Управление качеством осуществляется на основании
материалов
мониторинговых
наблюдений
и
контрольных мероприятий.
Результаты мониторинга деятельности педагогов
учитываются при подготовке к аттестации и
представлений на награждение работников.

2.2. Структура обучения
• Приложения № 1.
• Содержание научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
(направления, достижения, количество детей, участвующих в деятельности)
На территории нашего муниципалитета основные направления работы с одаренными
детьми реализуют образовательные учреждения: дошкольные, общеобразовательные,
учреждения дополнительного образования детей. Модель муниципального фестиваля «Ветер
странствий» реализуется по 6 направлениям: интеллектуальное, спортивное, творческое,
туристско-краеведческое, экологическое и социальная активность. Ежегодно проводится

более 30 творческих конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций, выставок, спортивных
соревнований, обеспечивая общественного признания одаренных детей.
Информационное обеспечение процесса выявления, поддержки и развития одаренных
детей, которое осуществляется через:
•
создание ресурсного центра, координирующего педагогическое сопровождение
одаренных детей;
МАНОУ «Центр молодёжи» является координационным центром на уровне
муниципалитета, обеспечивая нормативно-правовую поддержку, разрабатывая комплекс
положений о конкурсах, олимпиадах.
• Использование здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности
(пропаганда здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся и
т.д.).
Целью здоровьесберегающей педагогики является последовательное формирование в
учреждении здоровьесберегающего образовательного пространства с обязательным
использованием всеми педагогами здоровьесберегающих технологий. В этом случае
получение учащимися образования происходит без ущерба для здоровья, отсюда вытекают
следующие задачи: воспитание грамотности в вопросах здоровья, практическое воплощение
потребности вести здоровый образ жизни; внедрение в работу ОУ рекомендаций, приемов,
технологий, которые связаны со здоровьесберегающей педагогикой; реализация всех
позитивных возможностей, которыми располагает каждый педагог и каждое ОУ,
стремящееся дать ученику старт счастливой жизни. Поэтому при построении своих занятий
нам необходимо учитывать ряд требований.
•
Гигиенические условия в кабинете: чистоту, температуру и свежесть воздуха,
рациональность освещения кабинета, отсутствие монотонных, неприятных раздражителей и
т. п.
•
Число видов учебной деятельности, используемых педагогом.
К их числу относятся: опрос учащихся, письмо, чтение, слушание, рассказ,
рассматривание наглядных пособий, ответы на вопросы, решение примеров, задач,
практические занятия и т. д. Нормой считается 4-7 видов за занятие. Однообразность занятия
способствует утомляемости учащихся.
Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной
деятельности. Ориентировочная норма: 7-10 минут.
•
Число использованных педагогом видов преподавания: словесный, наглядный,
аудиовизуальный, самостоятельная работа и др. Норма - не менее трех за занятие.
•
Чередование видов преподавания - не позже чем через 10-15 минут.
•
Использование методов, способствующих активизации инициативы и
творческого самовыражения учащихся, которые позволяют им превратиться в субъекты
деятельности.
•
Умение педагога использовать возможности показа видеоматериалов для
инсценирования дискуссии, обсуждения, привития интереса к познавательным программам,
т.е. для взаимосвязанного решения как учебных, так и воспитательных задач.
•
Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой
работы. Степень естественности позы учащихся на занятии может служить хорошим
индикатором психологического воздействия педагога, степени его авторитаризма: механизм
здоровье разрушающего воздействия авторитарного педагога состоит, в частности, в том, что
дети на его занятиях избыточно напряжены. Эта изматывающая ситуация не только резко
повышает уровень невротизации учащихся, но и губительно отражается на их характере.
•
Физкультминутки и физкульт паузы, которые являются обязательной
составной частью занятия. Необходимо обратить внимание на их содержание и
продолжительность (норма - на 15-20 минут урока по 1 минуте из 3х легких упражнений с 34 повторениями каждого), а также эмоциональный климат во время выполнения упражнений
и наличие у школьников желания их выполнять.

•
Положительной оценки заслуживает включение в содержательную часть урока
вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни.
•
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на занятии: интерес к
занятиям, стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому
материалу и т.п.
•
Благоприятный психологический климат на занятии, который также служит
одним из показателей успешности его проведения: заряд положительных эмоций,
полученных воспитанниками и самим педагогом определяет позитивное воздействие
образовательного учреждения на здоровье.
•
Преобладающее выражение лица педагога. Урок неполноценен, если на нем не
было эмоционально-смысловых разрядок: улыбок, уместных остроумных шуток,
использования поговорок, афоризмов с комментариями, музыкальных минуток и т.д.
•
Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности.
Определяется в ходе наблюдения за возрастанием двигательных и пассивных отвлечений,
учащихся в процессе учебной работы. Норма - не ранее чем за 5-10 минут до окончания
занятия.
•
Темп и особенности окончания занятия. Желательно, чтобы завершение
занятия было спокойным: учащиеся имели возможность задать педагогу вопросы, педагог
мог прокомментировать задание на дом, попрощаться с воспитанниками.
•
Интегральным показателем эффективности проведенного занятия можно
считать состояние и вид учащихся, выходящих с занятия. Стоит обратить внимание и на
состояние педагога.
2.3. Условия реализации образовательной деятельности
- учебно-методическое и программно-информационное обеспечение образовательного
процесса:
Наличие в подразделениях учебно-методических В достаточном объеме накоплен
материалов, в том числе в электронном варианте, материал в свободном доступе
возможность и варианты доступа к ним обучаемых
Наличие электронных пособий и других учебных В наличии
изданий
Обеспеченность компьютерами для реализации Доступ детей к компьютерам в
программ соответствующей направленности
сопровождении педагога
Наличие аудио-видео средств, компьютерных В наличии
программ
для
реализации
образовательных
программ соответствующей направленности
Наличие выхода в Интернет, скорость доступа
до 2 Мб
- организация образовательного процесса:
Оценка
соответствия
расписания Расписание учебных занятий составляется на
занятий учебным планам
полугодие в соответствии с образовательными
программами и рабочими учебными планами и
календарными учебными графиками реализуемых
программ.
Внедрение новых форм и методов Решая задачу по поиску методов и форм обучения
обучения детей
и воспитания, мы отдаем предпочтение активным
формам и методам, способствующим развитию
мотивационной сферы учащихся, их творческой
активности, улучшению качества освоения
образовательных программ.
В МАНОУ «Центр молодёжи» успешно
практикуется: инновационная деятельность –
детское
проектирование;
научно
–
исследовательская
деятельность
с

воспитанниками: работа в музее «Кристалл»;
работа в Родоведческом обществе.
по - имеется

Наличие детей, обучающихся
индивидуальным планам
Каким
образом
организуется
и Дидактические игры, выполнение конкурсных
проводится самостоятельная работа материалов, система наставничества.
детей
Наличие педагогического мониторинга Педагогический мониторинг ведется по всем
дополнительным
общеобразовательным
программам.
Мониторинг включает в себя диагностические
методы, тесты, педагогические методики изучения
уровня развития личности.
Сравнительный
анализ,
проводимый
по
различным методикам раз в полугодии, позволяет
проследить эффективность процесса обучения,
определить дальнейшие шаги по развитию
обучающихся. Контроль нацелен на полноту и
всесторонность, систематичность и объективность
оценки уровня знаний и умений учащихся.
- кадровое обеспечение
Укомплектованность образовательного
Общее количество педагогов в учреждении
учреждения педагогами
100%
16 человек
Число/ доля педагогов, имеющих высшее
Количество, чел.
Доля от общего
педагогическое образование
числа, %
14
88
Число/ доля педагогов, работающих на
Количество, чел.
Доля от общего
штатной основе
числа, %
16
100
Число/ доля педагогов, имеющих ученые
Количество, чел.
Доля от общего
степени и ученые звания, в том числе
числа, %
докторов наук, профессоров (количество/%)
0
0
Число/ доля педагогов, обучающихся в
Количество, чел.
Доля от общего
аспирантуре, докторантуре, соискателей
числа, %
0
0
Число/ доля педагогов, повысивших свою
Количество, чел.
Доля от общего
квалификацию (количество/%)
числа, %
16
100
Число/ доля молодых специалистов
Количество, чел.
Доля от общего
числа, %
1
7
Количество учебных пособий, изданных
Общее число изданных пособий
педагогами
0
0
2.4. Оценка содержания через организацию образовательного процесса. Необходимо
указать информацию по следующим позициям
- Организация образовательного процесса в соответствии с учебным планом.
Учебный план МАНОУ «Центр молодёжи» реализует программы дополнительного
образования
по
трем
направленностям:
социально-гуманитарная,
техническая,
естественнонаучная и разработан в соответствии с основными нормативными документами,

регламентирующими деятельность образовательных учреждений дополнительного
образования детей.
Основной целью деятельности МАНОУ «Центр молодёжи» является развитие
интеллектуальных и нравственных способностей детей и подростков, достижения уровня их
творческих успехов сообразно способностям, создание условий для разностороннего
развития личности.
Учебный план позволяет в ходе образовательного процесса качественно решать
основные задачи:
1. Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие
творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.
2. Сохранение здоровья учащихся.
3. Формирование социально – компетентных качеств учащихся.
Задачи образовательной деятельности МАНОУ «Центр молодёжи»:
− обеспечение гарантий права ребенка на дополнительное образование;
− обеспечение необходимых условий личностного развития, профессионального
самоопределения и творческого труда детей и подростков;
− адаптация их к жизни в обществе;
− формирование общей культуры;
− организация содержательного досуга и развитие мотивации личности к
познанию и творчеству;
− развитие способностей детей к самостоятельному решению
возникающих
проблем и самоопределению в ситуации выбора;
− реализация образовательных программ и услуг в интересах личности, общества
и государства.
Деятельность МАНОУ «Центр молодёжи» строится на принципах:
− приоритета общественных ценностей;
− обеспечения охраны жизни и здоровья ребенка;
− учета культурно-исторических и национальных традиций;
− общедоступности реализуемых программ.
При составлении учебного плана учтены основные принципы содержания
образования:
− обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее
самореализации;
− гуманизация, целесообразность, отражение в содержании образования на
каждом этапе обучения всех аспектов человеческой культуры;
− приоритет сохранения здоровья учащихся;
− усиление в содержании образования деятельностного компонента;
− обеспечение целостности представлений учащихся о мире путем интеграции
содержания образования;
− оптимизация объема учебной нагрузки.
Для достижения обозначенной цели на основе оптимального использования
возможностей учреждения дополнительного образования детей предлагается спектр
образовательных программ дополнительного образования детей.
12 программ дополнительного образования 3 направленностей:
1. Социально-гуманитарная 9 программ – 75 %
«Волшебный мир танца. Ритмика»;
«Волшебный мир танца. Гимнастика»;
«Волшебный мир танца. Логоритмика»;
«Рисунок в танце. Хип-хоп»;
«Юнармеец ПФДО».
«Зеркальце»;
«Юнармеец МЗ»

«Коррекция нарушений речи у детей дошкольного и младшего
школьного возраста»;
«Английский с увлечением».
2. Техническая (2 программы – 17 %)
«Робототехника» (11-14 лет);
«Роботоград»;
3. Естественнонаучная (1 программы - 8 %)
«Кристалл».
Учебный план составлен для 53 групп в режиме 6-ти дневной рабочей недели.
Продолжительность занятий составляет 45 минут для школьников, 25-35 минут для
дошкольников,
с обязательной
переменой
между занятиями
10-15
минут.
Продолжительность занятий по 2- 3 академических часа (выездные учебные занятия — 6 - 8
часов в день), от одного до трех раз в неделю в соответствии с расписанием, образовательной
программой, учебно-тематическими планами и санитарно-гигиеническими нормами.
Занятия в детских объединениях проводятся согласно расписанию. Расписание
составляется в начале учебного года, утверждается директором и заверяется печатью,
согласуется в установленном порядке.
Перенос занятий или временное изменение его производится только с согласия
администрации и оформляется документально.
Учебный год в МАНОУ «Центр молодёжи» начинается в сентябре и заканчивается в
мае. Занятия в детских объединениях первого года обучения начинаются не позднее 15
сентября. Комплектование объединений проходит в августе-сентябре.
Занятия проводятся по группам, индивидуально или всем составом объединения, в
зависимости от плана работы и программы, возможна индивидуальная работа с детьми,
нуждающимися в социальной поддержке, с детьми-инвалидами по месту жительства, с
детьми, проявившими выдающиеся способности. Обучающиеся имеют право заниматься в
нескольких объединениях, менять их.
Минимальное количество детей в группе регламентируется программой курса
(объединения), специфическими особенностями и санитарно-гигиеническими нормами:
−
в литературно – творческих, театральных объединениях, объединениях
изобразительного искусства, декоративно – прикладного творчества, социально –
гуманитарной направленности оптимальная наполняемость группы – 8 человек, допустимая
– 15 человек;
−
в объединениях юных туристов и краеведов, технического творчества
оптимальная наполняемость – 10 человек, допустимая 15 человек;
−
в
объединениях
естественнонаучной
направленности
оптимальная
наполняемость группы – 8 человек, допустимая - 15 человек.
Нормативный срок освоения общеобразовательных программ:
1 год обучения – 5 программ – 38,46% («Коррекция нарушений речи у детей
дошкольного и младшего школьного возраста», «Волшебный мир танца. Логоритмика»,
«Рисунок в танце. «Хип-хоп», «Юнармеец», «Робототехника»
2 года обучения – 5 программ – 38,46% («Роботоград», «Юнармеец» (2 программы),
«Кристалл», «Зеркальце»);
3 года обучения – 2 программы – 15,38% («Волшебный мир танца. Ритмика»,
«Волшебный мир танца. Гимнастика»)
5 лет обучения – 1 программа – 8% («Английский с увлечением»).
Учебный план позволяет расширить возможности обучающихся для:
- получения информации, раскрывающей особенности исторического развития и
современного этапа жизнедеятельности Свердловской области во взаимосвязи с процессами,
идущими в стране, мире;
- развития навыка эффективного применения приобретенных знаний и навыков в
повседневной деятельности;
- успешного включения личности в социальную и культурную жизнь региона
посредством приведения в соответствие индивидуальных ориентаций и установок

жизнедеятельности тем ценностям, нормам и правилам, которые определяют возможность
этой успешности, в процессе освоения образовательных программ.
Дополнительные общеобразовательные программы проектируются как средство
развития познавательной мотивации, способностей ребенка, приобщения его к совместной
деятельности со сверстниками и взрослыми, к общечеловеческим ценностям.
Все Дополнительные общеобразовательные программы со сроком реализации 3 года и
более направлены на развитие ребёнка – модель выпускника МАНОУ «Центр молодёжи»
(«стандарт на выходе»). Модель выпускника МАНОУ «Центр молодёжи» представляет собой
систему ключевых компетентностей (по определению в стратегии модернизации российского
образования), формированию которых содействует дополнительное образование в МАНОУ
«Центр молодёжи».
Модель выпускника МАНОУ «Центр молодёжи» определяет обучающегося как:
− усвоившего способы приобретения специфических знаний и творческого
применения их в выбранном виде деятельности;
− способного к социальной ответственности, проявляющейся в заботе об
окружающих;
− имеющего практические навыки в рамках образовательной программы,
способного применить их в социально значимой деятельности;
− мотивированного на здоровый образ жизни;
− ориентированного на культурное и духовное обогащение в сфере досуга.
Ряд программ («Рисунок в танце», «Робототехника», «Кристалл», «Коррекция
нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста») предусматривает
занятия не только в коллективной форме, но и в малых группах (подгруппах) и
индивидуальные.
МАНОУ «Центр молодёжи» предоставляет детям образовательные услуги в их
свободное время на основе добровольного выбора ими образовательной области, вида
деятельности, направления и профиля программы, времени ее освоения.
Образовательные области и виды деятельности направлены на формирование
мировоззрения, развитие познавательных способностей, становление мотивационных
установок положительной направленности, удовлетворение многообразия их интересов.
Результатом обучения в МАНОУ «Центр молодёжи» должно стать овладение
обучающимися определенным объемом знаний, умений и специальных навыков, развитие их
творческих способностей, возникновение реальной возможности внешней и внутренней
самооценки учащимися состояния собственной образованности. Осуществление этой задачи
сопряжено с необходимостью сохранения и укрепления физического, психического и
нравственного здоровья детей.
-учебная работа:
Количество
объединений
в
учреждении,
реализующих
образовательные программы
Бюджет времени в целом, какова
загрузка обучаемых

Всего в МАНОУ «Центр молодёжи» реализуется 13
дополнительных общеобразовательных программ

Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи»
Соотношение объемов времени на 20/25 минут
аудиторные
занятия
и
самостоятельную
работу
обучающихся
Время на каникулы
Каникулярное время – июнь, июль, август
Порядок внесения изменений в Корректировка учебных планов производится в
учебные планы
декабре, по окончании первого полугодия. В
течение учебного года в план могут быть внесены
изменения, которые оформляются в установленном

порядке (по заявлению и обоснованию педагога).
Наличие образовательных программ Библиотеки для обучающихся нет
в подразделениях, в библиотеке,
доступность для обучающихся
Соответствие
образовательного Организация
образовательного
процесса
процесса
в
образовательном Учреждения строится на основе учебного плана,
учреждении календарному графику разрабатываемого Учреждением самостоятельно, и
учебных планов (начало учебного регламентируется
расписанием
занятий.
года, каникулы и т.д.)
Образовательный
процесс
реализуется
в
соответствии с Образовательной программой
МАНОУ «Центр молодёжи», Планом работы
МАНОУ «Центр молодёжи», Годовым календарным
учебным графиком. Учебные занятия начинаются 1
сентября, заканчиваются 25 мая. Запись в группы
осуществляется с 1 июня по 10 сентября. Группы 2го и 3-го года обучения начинают работать по
учебной программе с 1 сентября. Группы 1-го года
обучения с 13 сентября, после завершения
комплектации.
Каникулярный
период
регламентируется
вышестоящими
органами
управления образованием и отличается тем, что в
эти
дни
педагоги
участвуют
вместе
с
воспитанниками в массовых мероприятиях, в лагере
дневного пребывания, работают с трудовой
бригадой.
Порядок разработки расписания Расписание занятий объединений составляется для
занятий
создания наиболее благоприятного режима труда и
отдыха
обучающихся,
по
представлению
педагогических работников с учётом пожеланий
родителей (законных представителей), возрастных
особенностей детей и установленных санитарногигиенических норм.
Количество смен в образовательном Одна
процессе
Наличие
расписания
занятий Имеется, разрабатывается на полугодие.
объединений
Порядок внесения изменений в Первый вариант расписания составляется к 25
расписание занятий
августа, окончательный готовится к 13 сентября.
Общее расписание утверждается директором. В
течение года расписание может корректироваться в
связи
с производственной необходимостью.
Допускается разовый перенос занятий педагогами
по согласованию с администрацией учреждения.
Порядок ознакомления обучаемых с Расписание занятий публикуется на сайте МАНОУ
расписанием занятий
«Центр молодёжи» и в фойе учреждения.
Порядок ведения и хранения учебной У каждого педагога в наличии рабочая программа
документации
объединения, утвержденная методическим советом,
календарно-тематический план, журнал учета
работы детского объединения.
- литература:
- собственной библиотеки нет;
- издательской службы нет;
- библиотечного фонда нет;

- информатизация образовательного учреждения:
Количество компьютеров всего
Количество компьютеров, используемых в учебном процессе
Количество компьютеров, используемых в воспитательном процессе
Количество компьютеров, с доступом к сети Internet
Количество компьютерных классов
Количество
классов,
оборудованных
мультимедиапроекторами,
электронными досками
Удовлетворяет ли имеющееся количество компьютеров потребности
учебного процесса
наличие выхода в международные и российские информационные сети
Скорость доступа к сети Интернет (в соответствии с договором)
Наличие локальных сетей в организации
Количество АРМ сотрудников
Интернет-провайдер
Наличие официального сайта ОУ
Наличие адреса электронной почты
Имеет ли учреждение на сайте нормативно закрепленный перечень
сведений о своей деятельности
2.5. Оценка содержания через организацию массовых мероприятий
Всего проведено 32 муниципальных мероприятия.
№
Мероприятие
Количество
участников
Интеллектуальное
Муниципальный конкурс – игра
1
«Светофор» для отрядов юных
24
инспекторов движения
Муниципальное соревнование юных
велосипедистов «Безопасное колесо»
2
24
среди муниципальных
общеобразовательных организаций
Всероссийский конкурс сочинений
3
9
(школьный этап)
Всероссийская олимпиада
4
372
школьников (школьный этап)
Слёт отрядов юных
5
24
инспекторов движения
Акция «Яркий! Модный!
Безопасный!» Единого дня юных
инспекторов движения среди
6
20
первичных организаций Российского
движения школьников городского
округа Рефтинский
Конкурс агитбригад «Зелёная волна –
7
2021» для отрядов юных инспекторов
24
движения
Муниципальная научно-практическая
8
конференция
9
«Мы – уральцы!»

22
5
1
2
1 Коворкинг
2
Да
Да
до 2 Мб
Да
10
ООО «Конвекс»
Да
Да
Да

Категория
участников
Школьники

Школьники
Школьники
Школьники
Школьники

Школьники

Школьники
Школьники

9
10
11
12

13
14
15
16

17

18

19

20
21
22
23
24
25
26
27

«Зимние игры юных знатоков»
Спортивное
Муниципальное соревнование –
«Весёлые старты»
Спортивные соревнования «Весёлый
мяч»
Муниципальный этап Всероссийских
спортивных соревнований
школьников «Президентские игры»
Муниципальный этап Всероссийских
спортивных соревнований
школьников «Президентские
состязания»
Муниципальный шахматный турнир
«Белая Ладья»
Экологическое
Экологическая акция «Марш парков»
2021
Экологическая игра «ЭкоКолобок»

30

Школьники

30

Дошкольники

40

Дошкольники

18

Школьники

18

Школьники

12

Школьники

83
35

Экологическая игра «Экотренд»
среди первичных отделений местного
отделения Российского движения
24
школьников городского округа
Рефтинский
Экологическая акция «Марш парков»
89
2022
Творческое
Муниципальный творческий конкурс
рисунков, посвященного 55-летию
посёлка Рефтинский «Я рисую
46
свой посёлок», среди воспитанников
дошкольных образовательных
организаций го Рефтинский
Муниципальный конкурс детского и
юношеского эстрадного творчества
40
«Уральские звёздочки»
Муниципальный Конкурс детских
88
рисунков «Зебра»
Муниципальный конкурс детского и
юношеского литературного
41
творчества «Серебряное пёрышко»
Муниципальный этап всероссийского
конкурса юных чтецов «Живая
5
классика»
Социальная активность
«Ученик года – 2021»
3
«Класс года – 2021»
75
Образовательный проект
«Инженерные открытия в мире
40
детства»
Муниципальный этап конкурса
24
работников образования городского

Дошкольники,
школьники
Дошкольники,
школьники
Школьники
Дошкольники,
школьники

Дошкольники

Дошкольники,
школьники
Дошкольники,
школьники
Школьники
Школьники
Школьники
Школьники
Дошкольники
Педагоги

28

29

30

31

32

округа Рефтинский «Педагогический
дебют» по номинациям:
«Педагогический дебют – 2021»
«Педагог года 2021»;
«Воспитатель года»;
«Воспитать человека»
Акция «Я как мама» местного
отделения Российского движения
школьников в рамках Всероссийской
акции посвященной Дню матери
10
среди первичных организаций
Российского движения школьников
городского округа Рефтинский
Муниципальная акция «Героям
Слава» местного отделения
Российского движения школьников,
в рамках Всероссийской акции,
10
посвященной Дню Героев Отечества,
среди первичных организаций
Российского движения школьников
городского округа Рефтинский
Муниципальный фестиваль
эффективных педагогических
23
практик «Путь к успеху»
Военно-патриотическая игра
«Зарница» среди первичных
отделений местного отделения
24
Российского движения школьников
городского округа Рефтинский
(муниципальный этап)
Патриотическое
Военно- патриотическая игра
«Зарничка» среди первичных
отделений местного отделения
27
Российского движения школьников
городского округа Рефтинский
(муниципальный этап)
Итого
1347

Школьники

Школьники

Педагоги

Школьники

Школьники

2.6. Система воспитательной работы
Наличие концепции Создание условий для социализации, самореализации и творческой
воспитательной
активности
детей,
организации
содержательного
досуга,
работы
в направленного на удовлетворение физических, духовных,
образовательном
социальных потребностей в свободное время и укрепление
учреждении
положительных традиций МАНОУ «Центр молодёжи».
Наличие
планов В МАНОУ «Центр молодёжи» имеются планы воспитательной
воспитательной
работы на каждый учебный год. Основная идея воспитательной
работы
работы учреждения – это формирование сферы взаимодействия
между детьми, педагогами, родителями, социальными партнерами,
способствующая всестороннему, гармоничному развитию личности
каждого ребенка, ее самореализации в социокультурной среде
нашего посёлка, области. В соответствии с планом работы
учреждения педагоги дополнительного образования, педагоги –
организаторы образовательного учреждения составляют план

Ведется ли анализ
выполнения планов
воспитательной
работы

воспитательной работы на текущий учебный год.
Для выявления высоких или низких, положительных или
отрицательных результатов воспитательной работы, причин,
приведших к успеху или неудаче, для определения путей развития
успеха или преодоления недостатков в работе ведётся анализ
выполнения планов воспитательной работы.
Педагоги – организаторы проводят анкетирование по результатам,
проведённых мероприятий, оценку эффективности мероприятия.
Заместитель директора по УВР анализирует воспитательную
работу учреждения, в целом, на основании отчётов педагогов
дополнительного образования, педагогов - организаторов.
Это важно при завершении периодов воспитательного процесса.
Структура воспитательной службы МАНОУ «Центр молодёжи»:
• Педагогический совет МАНОУ «Центр молодёжи»;
• Заместитель директора по УВР;
• Педагоги дополнительного образования;
• Педагоги-организаторы.

Наличие структур и
лиц, отвечающих за
организацию
и
проведение
воспитательной
работы
Основные
Содержательное обеспечение воспитательной работы, включает в
направления
себя четыре основных направления деятельности:
«Патриотическое воспитание». Воспитание гражданственности,
воспитательной
патриотизма, уважения к правам и обязанностям человека;
работы
«Здоровый образ жизни». Воспитание экологической культуры,
культуры здорового и безопасного образа жизни;
«Дар» работа с одарёнными детьми. Воспитание ценностного
отношения к прекрасному, формирование основ эстетической
культуры – эстетическое воспитание;
«Семья». Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического
сознания.
Наличие
детских Нет
органов
самоуправления
Наиболее
Программа организации воспитательной работы в МАНОУ «Центр
действенные формы молодёжи» по содержательной, тематической направленности
и
методы является социально – гуманитарной, по функциональному
воспитательной
предназначению досуговой, по форме организации массовой:
работы
конкурсы, викторины, мультимедийные лектории, концерты,
игровые программы, познавательно-развлекательные программы,
социальные акции, флэш-мобы, экскурсии, выставки, мастерклассы, шоу-программы, спектакли.
2.7. Работа дворового клуба «Зеленая планета»
01.06.2021 года в МАНОУ «Центр молодёжи» открыт дворовый клуб «Зеленая
планета» экологической направленности. Клуб открыт с целью привлечения и занятости
детей «группы риска», находящихся в трудной жизненной ситуации, трудных подростков.
Необходимо развитие клубной деятельности – организации досуга по месту жительства. На
территории городского округа Рефтинский три микрорайона, в одном из которых
сосредоточены все общежития посёлка. Соответственно в этом микрорайоне проживает
большинство неблагополучных семей с низким социальным статусом. Проанализировав
ситуацию на территории, возникла необходимость создания дворового клуба,
предусматривающего интегрированную систему регулярно проводимых учебно –
просветительских и периодических досуговых мероприятий для подростков на улице
Гагарина, который будет являться одной из форм организации свободного времени детей.

Дворовый клуб поможет заполнить досуговое время подростка различными
вариантами продуктивного времяпрепровождения, предлагая набор всесторонне
развивающих дисциплин, соответствующих его творческому и интеллектуальному
потенциалу.
Основным направлением деятельности Клуба является работа с подростками и
молодежью в возрасте от 3 до 35 лет.
Цель Клуба: способствовать формированию и развитию здоровой социально активной
и законопослушной личности.
Задачами Клуба являются:
•
Обеспечение благоприятных условий для повседневного пребывания в нем
подростков и молодежи, в том числе нуждающихся в социально-психологической защите;
реализация программ по организации неформального общения в различных группах в
соответствии с их возрастом и интересами.
•
Организация комплекса мероприятий по нравственному, правовому,
эстетическому, военно-патриотическому, гражданскому и физическому воспитанию
подростков и молодежи по средствам участия в мероприятиях, проектной деятельности,
акциях.
•
Создание социально-культурной среды для развития творческого потенциала
подростков и молодежи, расширение разнообразных форм досуговой и развлекательной
деятельности.
•
Осуществление индивидуальной и массовой работы по профилактике
правонарушений среди подростков и молодежи.
•
Адаптация и социальная реабилитация подростков и молодежи с
индивидуальными особенностями и трудностями социализации («группы риска»).
•
Работа по профессиональной ориентации подрастающего поколения.
В период работы клуба были проведены следующие мероприятия, в соответствии с
планом:
№ Дата мероприятия
Мероприятие
1

26.07.2021

«Игра с улыбкой»

2

01.07-30.07.2021

Акция «День земли»

3

10.08.2021

Серия мастер-классов «Страна мастеров»

4

23.08.2021

Творческий вечер «Ало, мы ищем таланты»

5

24.08.2021

«Игра с улыбкой»

6

10.09.2021

Мастер-класс «Кукла»

7

15.09.2021

Экологическая игра «Свалка по имени Земля»

8

29.09.2021

Мастер-класс «Символ городского округа Рефтинский»

9

13.10.2021

Выставка в рамках акции «Спасти и сохранить!»

10

20.10.2021

Мастер-класс «Аппликация из рваной бумаги»

11

27.10.2021

Мастер-класс «Балерина»

12

03.11.2021

Экологическая игра «Сортируй правильно»

13

10.11.2021

Мастер-класс «Браслетик желаний»

14

24.11.2021

Мастер-класс «Верный мой друг»

15

08.12.2021

Экологическая викторина «Родной свой край люби и знай»

16

15.12.2021

Мастер-класс «Бабочка»

17

22.12.2021

Мастер-класс «Лягушка – Царевна»

18

12.01.2022

Мероприятие «Покормите птиц зимой»

19

19.01.2022

Мастер-класс «Хоровод снежинок»

20

09.02.2022

Проведение творческих мастерских: «Изготовление
оберега»;

21

16.02.2022

Мастер-класс «Деревья Зеленой планеты»

22

03.03.2022

Серия мастер-классов «Страна мастеров»

23

10.07.2022

Мастер-класс «Веселая компания»

24

17.03.2022

Мастер-класс «Подарок другу»

25

24.03.2022

Мастер-класс «Закладка для книги «Змейка»

Так же в рамках клуба работает семейный клуб «Академия 7-я»
Современная семья переживает сложный период перехода от традиционной модели
семейной организации к новой. Исчезает традиционный тип семьи, упрощается ее структура,
изменяется система власти и подчинения, появляются новые формы работы с семьей. И
помочь семье в решении этой задачи призван семейный клуб.
Цель деятельности: способствовать формированию максимально комфортных условий
для общения, личностного роста и развития.
Задачи деятельности:
1.
пропаганда и возрождение семейных традиций;
2.
воспитание у детей ответственности, чувства гордости и уважения за свою
семью;
3.
организация и проведение семейного досуга и совместного творчества;
4.
формирование в семьях позитивного отношения к активной общественной и
социальной деятельности;
5.
оказание помощи в осознании собственных, семейных и социально-средовых
ресурсов, способствующих преодолению внутрисемейных проблем и проблем
взаимоотношения с ребенком (подростком).
6.
исследовать воспитательный потенциал семьи и разработать возможные
варианты его использования в совместной деятельности семьи и образовательного
учреждения;
7.
осуществить диагностику реальных затруднений родителей в воспитании
детей, оказать им практическую и методическую помощь;
8.
формировать единый коллектив родителей и детей;
9.
создать условия для самообразования родителей и совершенствования
мастерства педагогов в повышении эффективности их взаимодействия и творческого
сотрудничества;
10.
изучить, обобщить и внедрить положительный опыт семейного воспитания;
11.
определить результативность функционирования системы взаимодействия
семьи образовательного учреждения; выявлять степень достижения цели на различных
этапах совместной деятельности.
12.
План мероприятий по направлениям

№

Дата

1

25.09.2021

3

28.10.2021

4

16.11.2021

Название
форма
мероприятий
Семейные
состязания
«Мама, папа, Я»
«История одной семьи» познавательная
программа,
проектная
деятельность
«Диалог на равных»

Направление

Участники

физкультурнооздоровительной
историкокраеведческой,

Семьи
Семьи

СоциальноСемьи
педагогическое
5
24.11.2021
Муниципальный
фото художественноСемьи
конкурс «Союз родных эстетической
сердец» среди молодых
семей.
Конкурс рисунков и
6
21.12.2021
художественноСемьи
фотовыставка «Я и моя
эстетической
семья отдыхаем вместе».
7
8.01.2022
«Рождественские катания» социальноСемьи
- игровая программа
гуманитарной
8
14.02.2022
«Берегите любовь» социальноСемьи
посвященный Дню
гуманитарной
Святого Валентина –
фестиваль настольных игр
9
01.03.2022III молодёжный форум
социальноСемьи
31.03.2022
«ПЛОЩАДКА
гуманитарной
ВОЗМОЖНОСТЕЙ»
Площадка «Семейные
традиции»
10
18.03.2022
Выставка декоративнохудожественноСемьи
прикладного творчества
эстетической
«Мама, бабушка и ямастерицы и друзья»
2.7. Работа с молодежью
Образовательный коворкинг – центр Муниципального автономного нетипового
образовательного учреждения «Центр молодёжи» городского округа Рефтинский (далее
коворкинг – центр) – добровольное объединение родителей (законных представителей),
представителей общественности, детей и педагогов для позитивного общения, получения
дополнительных знаний, творческой работы над общими проектами на различных
тематических площадках, профориентационной работы. Коворкинг – центр является
свободной площадкой Муниципального автономного нетипового образовательного
учреждения «Центр молодёжи» городского округа Рефтинский.
Цель образовательного коворкинг - центра – расширение образовательного
пространства через обновление технологий социального партнерства образовательного
учреждения и социализация обучающихся средствами проектной деятельности.
Задачи:
1. Выявление и поддержка инициатив активных молодых граждан по направлениям:
экономика, право, политика, журналистика, наука, инновации, информационные технологии,
искусство, культура, добровольчество, здоровый образ жизни;
2. Привлечение граждан в возрасте от 14 до 35 лет, проживающих на территории
городского округа Рефтинский, для увеличения их социальной активности;

3. Увеличение числа молодых людей, обладающих набором важнейших компетенций:
способностью генерировать инновации, наличием предпринимательских навыков,
осознанным и ответственным социальным поведением, активным гражданским участием в
общественной жизни, умением управлять проектами;
4. Выстраивание диалога между органами местного самоуправления муниципальных
образований, расположенных на территории Свердловской области, и гражданами в возрасте
от 14 до 35 лет в решении вопросов развития местного сообщества, региона, страны.
Дата
Название, форма мероприятия
Количество
участников,
возраст
01.04.2021
Мастер-класс "Построй свою игру"
25
05.04.2021

Диалог на равных "Я смогу помочь"

25

06.04.2021

Беседа "Техника безопасности в ДОЛ"

25

05-09.04.2021

Профильная смена "Школа вожатого"

25

25.04.2021 г
07.09.2021 г.
11.09.2021 г.
07.04.2021
24.04.2021
21.04.2021
07.05.2021
08.05.2021
21.05.2021
21.05.2021
31-04.06.2021
09.06.2021
01-30.06.2021
11.09.2021

Конференция по детской и молодёжной кибер
безопасности
Театрализованное представление «День
Победы»
Игровая
программа
"Искусство
игротехники"
Спартакиада по многоборью среди
детских ВПК
"Мы в ТЕМЕ"
Театрализованное представление "День
победы"
Мастер-класс "Отрядный уголок в
летнем лагере"
Конкурс "Лига уникальных семей"
Мастер-класс "Отрядный огонек"
учебные военные сборы 10 кл. МБОУ
"СОШ №15"
Форум "Я в социуме"
"Трудовая бригада"
Литературный фестиваль «Строки в слух»

16.09.2021

Киновечер

23.09.2021

Программа по правовой грамотности
молодёжи «Я прав»
Конкурс на лучший видеоролик, фотографию,
рисунок «Самое лучшее место на земле…Мой
Рефтинский» среди молодежи.
Вечер настольных игр

В течении месяца.
Подведение итогов
30.09.2021
07.10.2021
14.10.2021
21.10.2021

Встреча с интересными людьми
«Разговор о главном»
Интеллектуальная игра «Битва умов»

20
25
25
66
14
17
19
14
9
4
24
26
15 человек
14-25
20 человек
14-30 лет
20 человек
14-30 лет
20 человек
14-30 лет
20
14-30
20
14-30
25 человек
14-30 лет

28.10.2021

Киновечер

03.11.2021

Квизбук молодёжи

11.11.2021

Круглый стол «Молодёжная перспектива»

18.11.2021

Творческий вечер «Талантливая молодёжь»

25.11.2021

Встреча с интересными людьми
«Разговор о главном»
«А я знаю!» Игровой квест

9.12.2021
18.12.2021

03.02.2022

Муниципальный слёт работающей молодежи
«Мы – будущее России!», посвященный 55
летию г.о. Рефтинский.
Подростки: я хочу, чтобы он хотел. Вопросы
мотивации.
(с приглашением спикера)
«Безопасность в сети»
В рамках областного проекта «Безопасность
жизни»
Конкурс авторской поэзии и прозы «Свои
строки»
«Диалог на равных»

24.01.2022

Киновечер

1.03.2022-30.03.2022

III молодёжный форум «ПЛОЩАДКА
ВОЗМОЖНОСТЕЙ»
Аквариумная дискуссия «Рефтинский –
посёлок мечты»
Творческий вечер «Талантливая молодёжь»

23.12.2021
20.01.2022
27.01.2022

10.03.2022
17.03.2022
24.03.2022

Конкурс проектов «Банк молодёжных
инициатив»

Дата

Название, форма мероприятия

11.09.2021

Литературный фестиваль «Строки в слух»

16.09.2021

Киновечер

23.09.2021

Программа по правовой грамотности
молодёжи «Я прав»
Конкурс на лучший видеоролик, фотографию,
рисунок «Самое лучшее место на земле…Мой
Рефтинский» среди молодежи.
Вечер настольных игр

В течении месяца.
Подведение итогов
30.09.2021
07.10.2021

20 человек
14-30 лет
25 человек
14-30 лет
15 человек
14-30 лет
15 человек
14-30 лет
20
14-30
15 человек
14-30 лет
25 человек
18-30 лет
15 человек
14-18 лет
20 человек
14-18 лет
20 человек
14-18 лет
25 человек
18-30 лет
20 человек
14-30 лет
50
25 человек
14-30 лет
15 человек
14-30 лет
15-20 человек
14-30 лет
Количество
участников,
возраст
15 человек
14-25
20 человек
14-30 лет
20 человек
14-30 лет
20 человек
14-30 лет
20

14.10.2021
21.10.2021

Встреча с интересными людьми
«Разговор о главном»
Интеллектуальная игра «Битва умов»

28.10.2021

Киновечер

03.11.2021

Квизбук молодёжи

11.11.2021

Круглый стол «Молодёжная перспектива»

18.11.2021

Творческий вечер «Талантливая молодёжь»

25.11.2021

Встреча с интересными людьми
«Разговор о главном»
«А я знаю!» Игровой квест

9.12.2021
18.12.2021

03.02.2022

Муниципальный слёт работающей молодежи
«Мы – будущее России!», посвященный 55
летию г.о. Рефтинский.
Подростки: я хочу, чтобы он хотел. Вопросы
мотивации.
(с приглашением спикера)
«Безопасность в сети»
В рамках областного проекта «Безопасность
жизни»
Конкурс авторской поэзии и прозы «Свои
строки»
«Диалог на равных»

24.01.2022

Киновечер

1.03.2022-30.03.2022

III молодёжный форум «ПЛОЩАДКА
ВОЗМОЖНОСТЕЙ»
Аквариумная дискуссия «Рефтинский –
посёлок мечты»
Творческий вечер «Талантливая молодёжь»

23.12.2021
20.01.2022
27.01.2022

10.03.2022
17.03.2022

14-30
20
14-30
25 человек
14-30 лет
20 человек
14-30 лет
25 человек
14-30 лет
15 человек
14-30 лет
15 человек
14-30 лет
20
14-30
15 человек
14-30 лет
25 человек
18-30 лет
15 человек
14-18 лет
20 человек
14-18 лет
20 человек
14-18 лет
25 человек
18-30 лет
20 человек
14-30 лет
50
25 человек
14-30 лет
15 человек
14-30 лет

Трудовая бригада.
Согласно Постановлению Главы городского округа Рефтинский от 01.03.2021 года №
131 «Об организации и обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в
каникулярное время в 2021 году в городском округе Рефтинский», в МАНОУ «Центр
молодёжи», организовано временное трудоустройство несовершеннолетних в возрасте от 14
до 18 лет, в свободное от учёбы время, создана летняя молодёжная биржа труда. Приём
заявлений с документами начат с 01.03.2021 года.
С целью проведения мероприятий по организации совместной деятельности с
государственным казённым учреждением службы занятости населения Свердловской
области «Асбестовский центр занятости» и отделом образования администрации городского

округа Рефтинский, утвержден план по вопросам содействия занятости несовершеннолетних
граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учёбы время.
В МАНОУ «Центр молодёжи» был издан приказ «Об организации и обеспечении
отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в каникулярное время в 2021 году в
МАНОУ «Центр молодёжи»» № 45 от 01.03.2020. Приказом директора ответственной за
организацию приёма заявлений с документами для временного трудоустройства
несовершеннолетних назначена Обласова Дарья Дмитриевна заместитель директора по
учебно-воспитательной работе.
В МАНОУ «Центр молодёжи» поступило 113 заявлений, от подростков, желающих
поработать в летний период. Из них несовершеннолетние из образовательных учреждений:
МАОУ СОШ № 6 – 31 человек, МБОУ СОШ № 17 – 42 человек, МБОУ СОШ № 15 – 25
человек, другие ОО – 15 человек.
Всего для трудоустройства организовано 78 рабочих мест при поддержке средств
муниципального образования. Рабочие места распределены: июнь, июль, август по 26.
Преимуществом при зачислении пользовались несовершеннолетние, находящиеся в трудной
жизненной ситуации, подростки, состоящие на учёте в комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав. Всего несовершеннолетних группы риска – 11
человека; 9 человек – несовершеннолетние, состоящие на различных профилактических
учётах, 4 человека, находящихся под опекой.
2.8. Создание доступной образовательной среды для детей с ОВЗ
Учет особенностей психофизического развития учащихся Указывается
наличие
с
ОВЗ,
детей-инвалидов
при
организации специальных условий для
образовательного процесса
реализации образовательных
программ
Наличие специальных условий для учащихся с ОВЗ по нет
зрению
Наличие специальных условий для учащихся с ОВЗ по да
слуху
Наличие специальных условий для учащихся с нет
нарушениями опорно-двигательного аппарата
Наличие образовательных программ, адаптированных для «Коррекция нарушений речи
детей с ОВЗ
у детей дошкольного и
младшего
школьного
возраста»
2.8. Научно-исследовательская деятельность
Уровень организации научно-исследовательской работы по развитию дополнительного
образования детей – учрежденческий, муниципальный.
2.9. Удовлетворенность потребителей качеством дополнительного образования
В ноябре 2021 года проводилось анкетирование родителей воспитанников МАНОУ «Центр
молодёжи» с целью изучения удовлетворённости условиями и качеством предоставляемой
услуги.
Результаты анкетирования.

Удовлетворенность родителей образовательным учреждением
Социально-педагогическая направленность

№ п/п

Вопросы анкеты

%

1

Открытость и доступность информации, размещенной на
официальном сайте

94%

1.1

Полнота и актуальность информации об организации и ее

95%

деятельности
1.2

Наличие сведений о педагогических работниках организации

94%

1.3

Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг
по телефону, по электронной почте, с помощью электронных
сервисов, в том числе наличие возможности внесения предложений,
направленных на улучшение работы организации

94%

1.4

Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан,
поступивших в организацию от получателей образовательных услуг
(по телефону, по электронной почте, с помощью электронных
сервисов)

93%

2.

Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная
деятельность

86%

2.1

Материально-техническое и информационное обеспечение
организации

87%

2.2

Условия для индивидуальной работы с обучающимися

89%

2.3

Наличие дополнительных образовательных программ

92%

2.4

Наличие возможности развития творческих способностей и интересов
обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том
числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах,
физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе
в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых
мероприятиях

90%

2.5

Наличие возможности оказания психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи обучающимся

78%

2.6

Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

80%

3

Доброжелательность, вежливость, компетентность работников

99%

3.1

Доброжелательность и вежливость работников

100%

3.2

Компетентность работников

98%

4

Общее удовлетворение качеством образовательной деятельности
организации

98%

4.1

Удовлетворение материально-техническим обеспечением организации

96%

4.2

Удовлетворение качеством предоставляемых образовательных услуг

97%

4.3

Готовность рекомендовать организацию родственникам и знакомым

100%

ИТОГО

94%

Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных условиям и качеством
предоставляемой образовательной услуги по плану МЗ -90%, а по итогам 2021 года – 94%

Отношение численности опрошенных родителей (законных представителей),
удовлетворённых условиями и качеством предоставляемой услуги к общему числу
опрошенных * 100%
Общее число опрошенных - 236 человек
Удовлетворённых условиями и качеством предоставляемой услуги – 222 человека
Расчёт: 222/236*100%= 94 %
3. Кадровое обеспечение
Характеристика кадрового состава:
Коллектив стабилен, всего 16 педагогических работников. Возрастной ценз: до 30 лет 1/6%; 31-45 лет – 9/56%; 46-55 лет – 4/25%; 56 и старше – 2/13%, средний возраст педагогов
– 41 год.
В штате учреждения есть заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
заместитель директора по экономике, заведующий хозяйством, 2 педагога-организатора, 3
методиста.
Образовательный ценз: высшее образование имеют 14 человек из них высшее
педагогическое – 8, среднее специальное образование 2 человека из них среднее специальное
педагогическое – 2.
Педагогический стаж: до 5 лет –1 человек, от 5 до 10 лет – 6 человек, от 10 до 20 лет – 4
человека, от 20 лет и выше – 5 человек.
Квалификационные категории: высшая – 4/25%, первая категория – 4/25%,
соответствие – 6/ 38%.
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень посредством обучения
на курсах и участия в семинарах, организуемых ИРО и ГАНОУ СО «Дворец молодежи» и
другими образовательными учреждениями. Профессиональные умения педагогов
формируются и развиваются в процессе индивидуального консультирования, обмена
опытом, участия в семинарах, в работе педсоветов.
Проходит ежеквартальная внешняя оценка деятельности руководителя, на основании
показателей эффективности их деятельности.
Эффективные контракты заключены со всеми сотрудниками учреждения.
4. Организация внебюджетной деятельности
Анализ реализации внебюджетной деятельности, проводимой в соответствии с Уставом
учреждения.
Количество детских объединений, реализующих образовательные 3
программы на внебюджетной основе
Количество детей, обучающихся на внебюджетной основе
174
Количество взрослых, обученных на курсах и семинарах, 0
проводимых на внебюджетной основе
Доходы от платных образовательных услуг
1 057 993,40
Доходы от иных услуг, предоставляемых в соответствии с Уставом
331 290,48
5.Материальное и хозяйственное обеспечение, объем бюджетного финансирования
5.1. Информация о бюджетном финансировании и хозяйственном обеспечении:
Антитеррористическая защищённость.
-утверждён план мероприятий по обеспечению комплексной безопасности и охране
труда МАНОУ «Центр молодёжи» 19.07.2021г. Отчёт предоставлялся каждое полугодие.
- в наличии имеется паспорт безопасности МАНОУ «Центр молодёжи», утверждён
директором Муниципального автономного нетипового образовательного учреждения «Центр
молодёжи», городского округа Рефтинский, согласован с начальником отделения в г.
Асбесте Управления по Свердловской области ФСБ России, с начальником Асбестовского
ОВО филиала ФКГУ «УВО ВНГ России по Свердловской области», с начальником ОНД и
ПР Асбестовского ГО, Малышевского ГО, ГО Рефтинский УНД и ПР ГУ МЧС России по
Свердловской области декабрь 2019г.
- Положение по защите служебной информации ограниченного распространения

утверждено приказом от 30.12.2021 г. № 159
Информация по договорам, заключённым в 2021 году:
- оказание услуг по экстренному прибытию наряда «Охраны» на объекты в случае
срабатывания тревожной сигнализации по адресу ул. Юбилейная, д. 3/1, ул. Гагарина, д. 8а
договор с ФГКУ «УВО ВНГ России по Свердловской области» - 53 334 руб. 48 коп.;
- оказание круглосуточного оперативного реагирования при получении сигнала от охранной
либо тревожной сигнализации на объекте по адресу ул. Гагарина, д. 4 договор ООО «ЧОП
«Кобальт Урал» - 31 500 руб. 00 коп.;
- оказание услуг по техническому обслуживанию комплекса технических средств охраны на
объектах договор с ФГУП «Охрана» Росгвардии – 16 527 руб. 12 коп.;
- оказание услуг по физической охране объектов по адресу ул. Юбилейная, д. 3/1, ул.
Гагарина, д. 8а договор ООО «ЧОП «СКБ-ЮГРА» - 1 883 048 руб. 00 коп.;
- образовательные услуги по дополнительной профессиональной программе: «Обеспечение
защиты персональных данных в организации», «Антитеррористическая защищенность
организации» договор с АНКО ПОО «Институт непрерывного образования» - 2 560 руб. 00
коп.
Информация по договорам, заключённым в 2022 году:
- оказание услуг по экстренному прибытию наряда «Охраны» на объекты в случае
срабатывания тревожной сигнализации по адресу ул. Юбилейная, д. 3/1, ул. Гагарина, д. 8а
договор с ФГКУ «УВО ВНГ России по Свердловской области» - 53 334 руб. 48 коп.;
- оказание круглосуточного оперативного реагирования при получении сигнала от охранной
либо тревожной сигнализации на объекте по адресу ул. Гагарина, д. 4 договор ООО «ЧОП
«Кобальт Урал» - 54 000 руб. 00 коп.;
- оказание услуг по техническому обслуживанию комплекса технических средств охраны на
объектах договор с ФГУП «Охрана» Росгвардии – 16 527 руб. 12 коп.;
- оказание услуг по физической охране объектов по адресу ул. Юбилейная, д. 3/1, ул.
Гагарина, д. 8а договор ООО «ОО «Шериф» - 1 646 179 руб. 20 коп.
В учреждении выполняется контрольно-пропускной режим, ведётся журнал учёта
посетителей. Разработано положение о пропускном и внутриобъектовом режимах в МАНОУ
«Центр молодёжи» утверждено приказом № 12 от 11.01.2021 г. Разработано положение о
системе контроля управлением доступом (СКУД) утверждено приказом № 15 от 11.01.2021 г.
Установлена система видеонаблюдение и выведена на пульт охраны. Разработано положение
о системе видеонаблюдении учреждения утверждено приказом № 13 от 11.01.2021 г.
В наличии приказы:
- № 5 от 13.01.2022 «О назначении ответственного лица за обеспечение
антитеррористической защищённости и о пропускном и внутриобъектовом режимах»,
- № 93 от 16.07.2021 «О назначении ответственных лиц по информационной безопасности»
- № 9 от 13.01.2022 «О хранении и порядке обращения паспорта безопасности»,
- № 22 от 18.01.2022 «О создании комиссии по организации мероприятий при поступлении
анонимных сообщений об актах терроризма».
По адресу ул. Гагарина, д. 8а в наличии и в рабочем состоянии домофон.
По адресу ул. Юбилейная, д. 3/1 в наличии турникет.
Проведены внеплановые проверки территорий по адресам ул. Юбилейная, д. 3/1, ул.
Гагарина, д. 8а с составление актов проверки объектов и территории на предмет их
антитеррористической защищённости от 13.05.2021г.; 30.08.2021г.; 05.10.2021г.;
13.01.2022г.; 01.03.2022г.
Проведена объектовая тренировка по теме «Действия руководящего состава и сотрудников
при получении анонимных сообщений об актах терроризма на телефонные номера» –
18.05.2021 г. по адресу ул. Юбилейная 3/1; «Действия руководящего состава, сотрудников и
учащихся при обнаружении подозрительного предмета» 18.05.2021 г. по адресу ул. Гагарина,
д. 8а; «Действия руководящего состава, сотрудников и учащихся при обнаружении
подозрительного предмета» 07.09.2021 г. по адресу ул. Юбилейная 3/1; «Действия
руководящего состава и сотрудников при получении анонимных сообщений об актах
терроризма на телефонные номера» 24.02.2022 г. по адресу ул. Юбилейная 3/1.

Проведена внеплановая проверка объекта (территории) и по контролю за обеспечением
антитеррористической защищенности объекта (территории) расположенного по адресу ул.
Юбилейная, д. 3/1 и выполнением требований постановления Правительства Российской
Федерации от 02.08.2019 года «Об утверждении требований к антитеррористической
защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и
объектов (территорий), относящихся в сфере деятельности Министерства просвещения
Российской Федерации, и форм паспорта безопасности этих объектов (территорий)» № 1006
согласно акта о проведении плановой (внеплановой) проверке по контролю за выполнением
требований антитеррористической защищенности в отношении объектов (муниципальной)
собственности городского округа Рефтинский от 16.03.2022.
Общая сумма расходов за период с 01.04.2021 по 31.03.2022: 1 938 692 руб. 40 коп.
Противопожарная безопасность.
В наличии приказы:
- № 96 от 16.07.2021 «О назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы в
2021-2022 учебном году»,
- № 91 от 16.07.2021 «О назначении ответственного за проверку состояния автоматической
пожарной сигнализации»,
- № 99 от 16.07.2021 «О назначении ответственного за средства пожаротушения»,
- № 95 от 16.07.2021 «О назначении ответственных лиц за электрохозяйство».
Информация по договорам, заключённым в 2021:
- техническое обслуживание автоматической установки пожарной сигнализации и системы
оповещения управления эвакуацией договор с АГО ВДПО – 26 760 руб. 00 коп.;
- техническая поддержка, круглосуточный контроль и поддержание работоспособности
оборудования для дублирования сигналов «Пожар» на ПЦР ПЧ и системы объектового
оповещения контракт с ООО «ОКО-Охрана» – 48 000 руб. 00 коп.;
- измерение и испытание электроустановок до 1000В договор с ООО НПФ «Инженерное
дело» – 10 800 руб. 00 коп. (Технический отчёт от 25.07.2021г.);
- проведена обучение по пожарно-техническому минимуму директора, заместителя
директора по УВР, заместителя директора по экономике, заведующего хозяйством
учреждения договор с НОЧУ ДПО УЦ «Капитал» - 6000 руб. 00 коп.;
- проведены испытания пожарных кранов на водоотдачу – 2 000 руб. 00 коп. (Акт проверки
пожарных кранов от 19.07.2021г., акт испытания внутреннего противопожарного
водопровода (ВПВ) на работоспособность от 11.06.2021г. № 1381).
Информация по договорам, заключённым в 2022 году:
- техническое обслуживание автоматической установки пожарной сигнализации и системы
оповещения управления эвакуацией договор с АГО ВДПО – 29 436 руб. 00 коп.;
- техническая поддержка, круглосуточный контроль и поддержание работоспособности
оборудования для дублирования сигналов «Пожар» на ПЦР ПЧ и системы объектового
оповещения контракт с ООО «ОКО-Охрана» – 52 800 руб. 00 коп.;
- измерение и испытание электроустановок до 1000В договор с ООО НПФ «Инженерное
дело» – 10 800 руб. 00 коп.
Общая сумма расходов за период с 01.04.2021 по 31.03.2022: 95 429 руб. 00 коп.
Санитарно-эпидемиологическая безопасность.
Информация по договорам, заключённым в 2021 году:
- оказание услуг по проведению исследований договор с ФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской области» – 69 754 руб. 56 коп.;

- оказание услуг по дезинсекции и дератизации помещений договор с ФБУЗ «Центр гигиены
и эпидемиологии в Свердловской области» – 23 557 руб. 50 коп.
- оказание услуг по акарицидной обработке территории и обследованию на наличие клещей
договор с ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области» – 11 934 руб. 00
коп.;
- оказание услуг по проведению гигиенического воспитания и обучения граждан,
профессиональной гигиенической подготовки должностных лиц и работников организации
18 чел. договор с ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области» – 17 621
руб. 93 коп.
- оказание услуг по обращению с твердыми коммунальными отходами (ежемесячно
проводится сбор, вывоз и утилизация (захоронение)) договор с ЕМУП «Спецавтобаза» –
17 516 руб. 22 коп.
Приобретались чистящие, дезинфицирующие средства и хозяйственные товары:
- для уборки и дезинфекции помещений (мыло жидкое, «Белизна», «Дез-хлор», «Санокс»,
бумажные полотенца, перчатки виниловые, антисептик для рук, маски) – 23 505 руб. 43 коп.
- для профилактики вирусных инфекций, очистки и обеззараживания воздуха были
приобретены рециркуляторы 2 штук на сумму – 19 566 руб. 00 коп.
- для обработки рук антисептическим средством – дозаторы локтевые 1 шт. – 1 430 руб. 00
коп.
Информация по договорам, заключённым в 2022 году:
- оказание услуг по проведению исследований договор с ФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской области» – 74 214 руб. 00 коп.;
- оказание услуг по дезинсекции и дератизации помещений договор с ФБУЗ «Центр гигиены
и эпидемиологии в Свердловской области» – 25 917 руб. 30 коп.;
- оказание услуг по акарицидной обработке территории и обследованию на наличие клещей
договор с ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области» – 12 779 руб. 00
коп.;
- оказание услуг по обращению с твердыми коммунальными отходами (ежемесячно
проводится сбор, вывоз и утилизация (захоронение)) договор с ЕМУП «Спецавтобаза» –
17 946 руб. 18 коп.
Общая сумма расходов за период с 01.04.2021 по 31.03.2022: 199 476 руб. 96 коп.
Информационная безопасность
- Приказ № 93 от 16.07.2021г. «О назначение ответственных лиц по информационной
безопасности», специалист по кадрам, техник – программист, заместитель директора по УВР,
педагог-организатор.
- Заключены три договора на предоставление доступа к своей сети передачи данных и
оказание телематические услуги и услуги связи по передаче данных (услуги Интернет) с
ООО «Сухой Лог Интерсат» (зарегистрированная торговая марка CONVEX) - 82 000 руб. 00
коп.
Безопасность дорожного движения
В наличии паспорта дорожной безопасности по двум адресам, утверждены 29.06.2021г.,
согласованы 29.06.2021г.
Охрана труда
- Утверждены планы работы по охране труда и план мероприятий по профилактике
детского травматизма на 2021-2022 учебный год утверждён приказом № 102 от 19.07.2021г.
- Проведена специальная оценка условий труда 28.12.2021 на 20 рабочих мест согласно
отчета о проведении специальной оценки условий труда (идентификационный номер 443877)

по договору с ООО «Уральский региональный центр сертификации и аттестации» – 31 500
руб. 00 коп.
По мероприятиям энергосбережения:
- по адресам ул. Юбилейная, д. 3/1, ул. Гагарина, д. 8а, ул. Гагарина, д. 4 велся учёт
всех видов энергоресурсов (тепло, электроэнергия, вода);
- своевременно составлен и отправлен отчёт по потреблению ТБО за 2021 г. в
Росприроднадзор (принят 01.02.2022);
- разработана программа в области энергосбережения и повышения энергетической
эффективности на период 2022-2024 гг. и утверждена приказом № 44 от 10.03.2022.
Материально техническое обеспечение
Согласно предоставленной субсидии на создание и обеспечение деятельности
молодёжных «коворкинг – центров» между администрацией городского округа Рефтинский
и МАНОУ «Центр молодёжи» было выделено из местного бюджета 355 000 руб. 00 коп., из
областного бюджета 433 600 руб. 00 коп.
На эти суммы было приобретено музыкальное оборудование (активная акустическая
система 2 шт., микшерский пульт 1 шт., внешний аудиоинтерфейс 1 шт., стойка для
акустической системы 2 шт., многоцелевая беспроводная система с гарнитурой 2 шт.),
оргтехника (ноутбук 1 шт., МФУ 2 шт.), мебель (стол трапеция 12 шт., стул 69 шт., кресломешок 10 шт., пуф 6 шт., тумба-пенал 1 шт., шкаф 1 шт., тумба закрытая 1 шт.), флипчарт 3
шт., бумага для флипчартов 1 шт., картридж 4 шт.
Своевременно проводились: повторные, целевые инструктажи с персоналом по
вопросам противодействия терроризму, экстремизму, пожарной безопасности, охране труда
и доступной среде с записью в журнале.
Своевременно поданы заявки в муниципальные программы на 2022 год.
В процессе анализа в МАНОУ «Центр молодёжи» запланировано в 2022 – 2023 году
провести следующие работы:
по адресу ул. Юбилейная, д. 3/1
- косметический ремонт фасада здания.
по адресу ул. Гагарина 8а
- ремонт крыльца;
- косметический ремонт кабинетов;
- косметический ремонт фасада здания.
по адресу ул. Гагарина 4
- примыкание кровли к зданию на крыльце.
Директор МАНОУ «Центр молодёжи»

- установка питьевых фонтанчиков в кабинеты (4 шт.)
- замена линолеума в раздевалке;
- замена окон в кабинетах в количестве 10 штук;

С.А.Ткалич

Приложения № 1.

Характеристика контингента обучающихся

Направленность
дополнительных
общеобразовательн
ых программ

Всего
В том числе:
Технической
направленности
Естественнонаучно
й направленности
Физкультурноспортивной
направленности
Художественной
направленности
Туристскокраеведческой
направленности
Социальнопедагогической
направленности
Из общего числа
объединений
платные
Из общего числа
объединений
расположенные в
сельской местности

Число объединений*
(ед.)
Всего
Из них
организован
ных на базе
образовател
ьных
учреждений

13
2

0
0

424
51

32
17

0
0

11
1

4
2

0
0

Сохранность
контингента в
пределах
реализации
образовательных
программ за
текущий учебный
год (%
отчисленных от
первоначального
комплектования)
100%
100%

1

0

27

4

0

0

0

0

100%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

100%

0

0

0

0

0

0

0

10

0

346

11

0

10

2

3

0

176

0

0

0

0

0

100%

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Всег
о

Численность занимающихся в объединениях (ед.)
Занимающихс
я в двух и
более
объединениях

Занимающихся
в
объединениях,
организованны
х на базе
образовательн
ых учреждений

Из них:
Обучающихся с
ограниченными
возможностями
здоровья

Детей-сирот и
детей,
оставшихся без
попечения
родителей

Детеймигрантов

100%

* под объединениями подразумеваются группы детей, объединенных для занятий тем или иным видом деятельности, обучение которых ведет
одновременно один педагог

Характеристика реализуемых дополнительных общеобразовательных программ
(при заполнении в графах, удовлетворяющих реализации и содержанию программы поставить знак «+»)
Нормативный
На какой возраст
Форма
Наличие Наличие
срок реализации
обучающихся рассчитана
реализации
монитор монитор
программы
программа
программы
инга
инга
до 1
2
3 Дош Младш Сред
Стар Группо Индив результа личност
ного
1 го год го коль
ий
ний
ший
вая
идуаль тивност
и
развития
го д
а
да ный школь школ школ
ная
образова
по
да
и
ный
ьный
ьный
тельной образова
бо
Название
деятельн тельной
ле
реализуемых
ости по програм
е
дополнитель
програм
ме
ных
ме
общеобразов
ательных
программ

«Волшебный
мир
танца.
Ритмика»
«Волшебный
мир
танца.
Гимнастика»
«Волшебный
мир
танца.
Логоритмика
»
«Рисунок
в
танце. Хипхоп»

+
+
+

+

+

+

+

+

+

Возмо Использ Программ Программа
жность ование
а
направлена
дистан интерак направлен на работу с
ционно тивных
а на
детьми с
го
форм
выявлени
особыми
обучен обучени
еи
потребност
ия по
яи
развитие
ями в
образо возможн одаренны образовани
ватель
остей
х детей
и (детиной
информа
инвалиды,
програ ционнодети с
мме
компьют
ОВЗ, детиерных
сироты,
техноло
детигий при
мигранты,
реализац
дети,
ии
находящие
образова
ся в
тельной
трудной
програм
жизненной
мы
ситуации и
пр.)
+
+
+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

«Зеркальце»
«Гармония
красоты»
«Коррекция
нарушений
речи»
«Английский
с
увлечением»
«Юнармеец»
«Юнармеец»
«Робототехни
ка»
«Роботоград»
«Кристалл»
ИТОГО:

+

+

+
+

+

+
+

+
+

6

+

+
+
5

2

+
+
5

+
+

+
+

+

+

+
+

+
+

+
+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+
+

+
+
+

+

+

+

+

+

+

+
+

+
+

+
+
+

+
+
+

+
+
+

+
+
+

+
+
9

+
+
8

7

+
+
12

+
+
13

+
+
13

+
+
3

+

+
+

+
13

+
+

+
+
13

+
+

+

+
+

+

13

4

Характеристика реализуемых дополнительных общеобразовательных программ (продолжение)
Количество
Количество детей, занимающихся по образовательной программе (ед.)
Название
педагогов,
реализуемых
преподающи
дополнитель
х по
из
ных
из них
из них
из них Стар из них
образовател
до 5
них 10-14
15-17
общеобразов
девоч 5-9 лет
девоч
девоч ше 18 девоч
ьной
лет
дево
лет
лет
ательных
ек
ек
ек
лет
ек
программе
чек
программ
(ед.)
«Юнармеец
1
6
1
21
3
9
4
ПФДО»
«Юнармеец
МЗ»
«Волшебный
мир
танца.
Ритмика»
«Волшебный
мир
танца.
Гимнастика»
«Волшебный
мир
танца.
Логоритмика
»
«Рисунок
в
танце. Хипхоп»
«Рисунок
в
танце»
«Зеркальце»
«Гармония
красоты»
«Коррекция
нарушений
речи»
«Английский
с
увлечением»

1

6

2

20

8

1

33

24

3

3

1

18

14

13

12

1

15

10

1

1

6

0

Количество групп по годам
обучения (ед.)
I года
обучения

II года
обучения

III и
более
года
обучения

36
24

12

36
16

14

16

1

10

1

3

3

19

17

8

8

20

10

1

4

4

35

35

3

3

21

21

4

4

4

4

1
1

32

11

1

32

15

8
20

55

25

7

3

23

64

«Робототехни
ка»
«Роботоград»

1

6

1

37

1

3 0

«Кристалл»

1

22

9

5

Итого:

18

10

2

0

16

0

10

20

14

13

Показатели
деятельности организации дополнительного образования, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
№ п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7

Показатели

Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных
образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях,
клубах), в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся

10

Приложение № 2

Единица измерения
424 человек
76 человек
242 человек
93 человека
13 человек
174 человек
32 человека/8%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
11 человек/5%
4 человек/2%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%

1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в
общей численности учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых составляет:

127 человека
человек/0%
6 человека/5%
0 человек/0%
42 человек/33%
79 человек/62%
120 человек/28%
120 человек/28%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
133 единиц
133 единиц
1 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
16 человек
14 человек/ 86%
11 человек/69%
2 человек/13%
2 человека/13%
8 человек/50%
4 человек/50 %
4 человек/50%
5 человек/36%

1.18.1 До 5 лет
1.18.2 Свыше 30 лет
1.19 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
1.20 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
1.21 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
1.22 Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность
образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации
1.23 Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:
1.23.1 За 3 года
1.23.2 За отчетный период
1.24 Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных
детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
2.2
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
2.2.1 Учебный класс
2.2.2 Лаборатория
2.2.3 Мастерская
2.2.4 Танцевальный класс
2.2.5 Спортивный зал
2.2.6 Бассейн
2.3
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
2.3.1 Актовый зал
2.3.2 Концертный зал
2.3.3 Игровое помещение
2.4
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
2.5
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
2.6
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
2.6.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных
компьютеров

5 человека/31%
1 человек/20%
1 человека/7%
2 человека/14%
21 человек/90%

3 человек/14%
42 единиц
20 единиц
да
0 единиц
12 единиц
12 единиц
0 единиц
0 единиц
1 единица
0 единиц
0 единиц
1 единица
1 единица
0 единиц
0 единиц
нет
да
нет
нет

2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7

С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

Ткалич
Светлана
Анатольевна

Ткалич Светлана Анатольевна
CN=Ткалич Светлана
Анатольевна, O=МАНОУ
«Центр молодёжи», C=RU
Я являюсь автором этого
документа
2023-02-03 10:50:13

нет
нет
нет
нет
0 человек/0%